"Els i les alumnes es divideixen en grups per edat, com si tots ells tinguéssin les mateixes destreses. Es fa un únic bloc horari, com si tots haguéssin d'acabar les activitats a la vegada. Es qualifiquen tots igual a final de curs, sense tenir en compte el seu punt de partida al començament de curs".
Font: Internet |
Glòria,
ResponderEliminaraquest és el gran repte de fer de mestres.
Cal recordar sempre a l'hora de planificar les activitats que els infants són diferents i únics.
També cal recordar-ho a les universitats perquè ho ensenyin a les noves generacions de mestres!
Visca la diferència!
Sí, des de la Universitat ens hi posen molt d'èmfasi en això!
ResponderEliminarÉs importantíssim.
Gràcies Carme!